ДЕТСКОЕ ДОВЕРИЕ

17 мая 2024 года педагог-психолог отделения сопровождения семей, имеющих детей с ограниченными возможностями, провела семинар на тему: «Детское доверие». В ходе семинара педагогом решались следующие задачи: познакомить родителей со значением понятия «детское доверие»; расширить понимание значимости доверительных детско-родительских отношений; составить рекомендации родителям по теме. До родителей была донесена информация о том, что детское доверие – хрупкая вещь, которое трудно заслужить и легко потерять. Дети взрослеют очень быстро, с каждым годом происходит что-то новое, и часто между родителями и детьми возникает недопонимания, что может выражаться ссорами, злостью, грубостью, ложью – детские сердца отдаляются от наших, встает преграда – недоверие.

Дети – будущие взрослые, так же, как и мы, хотят понимания и уважения с нашей стороны. Действуя во благо, родители нередко устанавливают запреты, которые тяжелым бременем ложатся на ребенка. Чтобы наглядно это представить, родителям было предложено провести эксперимент. Игра «связанный ребёнок» позволила участникам понять, что чувствует ребёнок, который растёт среди запретов – дискомфорт, ограниченность движений. После этого мы удивляемся, почему ребенок не желает обсуждать с нами беспокоящие его темы.

Прежде всего, родителям нужно научиться доверять детям. А что для этого нужно? Освободить ребенка от запретов. Какой вывод можно сделать? Доверие – возможность честно и прямо обсуждать любые темы со своими детьми. Сохранить доверие в семье – самая важная задача родителей. Доверие – основа взаимоотношения детей и родителей.

В заключение семинара законным представителям были даны рекомендации «Слагаемые гармоничных отношений между родителями и ребёнком, без которых доверие существовать не может».